根据湖南省教育科学规划办安排，湖南省教育科学“十二五”规划重点课题《湖南建设教育强省目标及指标体系研究》鉴定验收会在湖南科大教科院会议室召开，湘潭 大学发展规划与学科建设处处长廖湘阳教授、湖南省教育科学规划领导小组办公室常务副主任杨敏研究员、湖南省教育科学研究院教育规划主任卢利亚研究员、湖南 科技大学社科处徐前师教授、湖南科技大学教育科学研究院李炳煌教授担任鉴定专家。 课题主持人李学汇报了课题研究情况。该课 通过数据分析、文献资料、实证调查、专家咨询等方法，分析了省域教育发展相关政策，以湖南建设教育强省政策文本为蓝本，参照国内外产生较大影响的指标体系设置的方式与理论要求，初步构想出由四项二级指标、 18 项三级指标构成的“建设教育强省指标体系”。在专家指导下，根据指标重要程度分别赋值，运用 2007 年至 2012 年以来《中国教育统计年鉴》、《湖南省各类教育事业发展概况》等资料提供的数据，将湖南教育发展情况与全国教育发展平均情况（总分为 142 分）相比较，得出湖南从 2007 年至 2012 年的发展情况，认为湖南要在 2020 年 全省教育发展水平和综合实力进入全国先进行列，基本建成教育强省还有许多困难需要克服。课题研究认为湖南需要在教育发展政策、教育财政投入和区域教育改革 等方面加大力度。提出了形成更为有效的政策体系，明确教育投入目标补齐教育短板、改革教育投入政策促进教育均衡发展、改革监控机制促进资源合理使用，在更 大区域范围内推行教育综合改革等建议。 课题组在《现代教育管理》《当代教育论坛》等刊物发表论文 5 篇，即将出版专著一本。经专家组商议认为该课题完成了预定研究内容，具有一定的理论创新和实践应用价值。另， 《学科教学知识视野下的“国培计划”课题设置研究》课题也达到结题要求，准予结题。