11 月 12 日 ， 全省教育科学研究基地建设工作会议在省教科院召开。省教育厅党组成员、省教科院院长姜正国教授出席会议并讲话，省教科院党委书记田刚研究员主持会议。省教 科院党委副书记卢国良研究员、副院长李三福教授、纪委书记李功华、副院长赵雄辉研究员、工会主席李倡平研究员，第三批湖南省教育科学研究基地的负责人和首 席专家，以及省教科院规划所、基教所、高教所、职成所、办公室负责同志参加了会议。会议对 2013 年评审通过的第三批 40 个研究基地进行了授牌。 姜正国在讲话中指出，在第一阶段全面建立 100 个科学研究基地的基础上，我省教育科学研究基地建设第二阶段的目标是，从 2013 － 2018 年， 通过五年的努力，使基地的科学研究、人才培养、引领示范和咨询服务等整体水平和能力进入省内乃至国内先进行列。鉴此，须准确把握教育科研基地建设工作的四 大任务：一要加强科学研究，以服务决策、创新理论和指导实践为导向，通过五年的建设，使各研究基地教育科研的整体水平更具优势和特色；二要加强人才培养， 每个基地在建设周期内，须创新人才培养模式方式，造就一批高素质的学术带头人和中青年学术骨干，建立一支高水平、结构合理、团结协作的教育科研团队；三要 加强咨询服务，各研究基地应面向各级政府、企事业单位及其他社会各界开展多层次、形式多样的咨询服务，着力提高解决重大实践问题的综合研究能力和参与重大 决策的能力，成为全省教育改革和发展的思想库、智囊团；四要加强成果转化，各基地每年至少举行一次国内或省内本研究领域的学术交流活动或者公开示范课。 “省 教育科学高校资助与创业教育研究基地”负责人南华大学党委副书记罗成翼教授、“省教育科学特殊教育研究基地”负责人长沙职院院长张红专教授、“省教育科学 高中高效课堂研究基地”负责人衡阳一中校长李仲辉特级教师分别代表三个新授牌的研究基地作了表态发言。湖南科技大学教科院常务副院长李炳煌教授代表第一批 教育科学研究基地作了典型经验介绍。 2010 年以来，省教科院在全省分三批建立了 100 所省级教育科学研究基地，其中本专科学校 30 个、高中职院校 30 个、基础教育学校 40 个。   （文 / 李小球 ）